L'adaptation scolaire

Un jour, je serais une enseignante en adaptation scolaire et sociale. Lorsque j’étais jeune et l’on me demandait le métier que je voulais faire plus tard, je répondais aux gens que je voulais devenir une gardienne ou une enseignante. Cela n’a jamais changé par la suite. Je m’amusais beaucoup au professeur avec mes poupées. J’ai fait beaucoup de gardiennage quand j’étais au secondaire. Bref, j’ai toujours été attiré vers les enfants et vers la vocation d’enseignante. 

En cinquième secondaire, je me dirigeais un peu plus vers l’éducation préscolaire et enseignement primaire. Au cégep, j’ai fait un petit stage dans le cadre de l’un de mes cours avec une orthopédagogue. J’ai adoré cela et cela m’a donné la piqûre pour l’adaptation scolaire et sociale. Ensuite, j’ai fait deux autres petits stages pour découvrir un peu plus le métier et j’ai même découvert l’orthophonie qui est un domaine qui m’a beaucoup intéressé et qui m’intéresse toujours aujourd’hui. C’est ce qui m’a guidé jusqu’à l’Université du Québec à Rimouski (UQAR) aujourd’hui pour les quatre prochaines années.

 Plus tard, je voudrais peut-être continuer mes études en orthophonie. J’aimerais éventuellement avoir une maîtrise, mais j’ai encore quatre ans devant moi pour déterminer ce que je veux vraiment faire par la suite.

 Voici une description de mon baccalauréat que je fais en ce moment en enseignement en adaptation scolaire et sociale à l'UQAR sur son propre site qui est www.uqar.ca. 

Et vous, qu'est-ce qui a guidé votre choix?